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正文:泰州市开展“关爱留守学生,争做教师妈妈”活动
泰州市开展“关爱留守学生,争做教师妈妈”活动
来源:江苏教师招聘网2017-05-18

  2017年5月起,泰州教育系统开展大走访大落实——“关爱留守学生,争做教师妈妈”活动。
  此次活动坚持“全面覆盖、全员参与、全线跟踪、全程考核”原则,分三个阶段组织实施。第一阶段,5月底前,以学校为主体,采取走村入户、座谈访谈、问卷调查等多种形式,建立留守学生一人一档案;第二阶段,6月底前,以教师为主干,对留守学生进行一对一或多对一的结对帮扶;第三阶段,长期坚持,以回访为主导,建立两月一次的回访制度,构建留守学生动态管理机制。
  教育局、各校及教师妈妈对留守学生将在“精准关爱”上下功夫,着力做到“四关心四促进”。一是关心生活情况,促进留守学生自立自强。对于基本生活有困难的留守学生,宣传相关教育资助政策,积极寻求专业志愿者的帮助。对于基本生活有保障的留守学生,在日常行为规范上多做引导;二是关心学习情况,促进留守学生学有所成。对留守学生逐一进行分类、分组,落实好帮扶任课教师。完善弹性上放学制度,为留守学生提供时间充足、空间多元、活动多样的课后服务;三是关心身心健康,促进留守学生阳光成长。每学年组织1次常规体检,每学期开设2次心理健康知识讲座;四是关心活动情况,促进留守学生融入社会。建好“留守学生之家”,开放各类功能教室、图书馆以及实验室。利用好乡村少年宫、儿童之家等已有活动场所,发挥群团组织和“五老”的优势,开展劳动体验、科技探密等各类社会实践活动。
  泰州各地各有关部门还将加大人力、物力、财力等方面的保障力度,推动活动有力有序开展,真正用“争做教师妈妈”的实际行动为泰州留守学生撑起“关爱伞”。

 


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